1月22日，第一届南疆中小学数学教育论坛在喀什开幕，南疆中小学数学教研中心同期正式揭牌成立。这一区域性教研平台的落地为南疆四地州数学教育高质量发展注入持久动力。

第一届南疆中小学数学教育论坛在喀什开幕。喀什地区融媒体中心记者余思民摄

作为面向南疆四地州的区域性数学教研共同体，该中心以开放协同、资源共享、持续创新为核心，立足南疆教育实际，聚焦教师队伍建设，精准破解教研资源分布不均、教师教学能力不足等现实问题。中心搭建起区域性、开放式、综合性的教研协同平台，将有力促进疆内外优质教育资源流动与转化，推动先进教学理念与南疆本土教学实践深度融合。这既是对“输血式”教育援助的迭代升级，更是构建南疆教育“造血式”发展机制的关键一步。

依托这一平台，南疆数学教育将着力培养学生理性思维与严谨逻辑，通过跨区域教研促进教育共识与社会共识深度融合；以数学思维培育为抓手，夯实人才培养“最初一公里”，带动学生理科素养整体提升，为本地产业升级、乡村振兴及“一带一路”核心区建设提供智力支撑。同时，米兰app官方网站中心将构建“教师能力提升—学生成绩进步—教育质量跃升”的良性闭环，以点带面推动南疆基础教育均衡发展，让每个孩子都能共享公平而有质量的教育。

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南疆中小学数学教研中心揭牌。喀什地区融媒体中心记者余思民摄

按照规划，中心将用三年时间系统推进，构建“厅院指导、高校引领、地州落地、援疆赋能”的协同发展体系，实现南疆数学教师备课质效提升50%、各学段参训班级数学及格率显著提高，建成覆盖城乡的一体化教研网络，打造南疆最具影响力的数学教学研究平台。

本次论坛以“启智、融汇、致远——南疆教育的时代使命与发展蓝图”为主题，汇聚山东、深圳两地教科院专家，自治区高校相关领域专家，以及南北疆兵地全学段数学教研员、骨干教师。与会人员齐聚一堂，分享教研优秀案例与典型经验，探讨数学教研高质量发展路径，为南疆中小学数学教育教研工作建言献策。